Потешки про части тела ребенку читают во время игр с ним, в этот момент родители пестуют малыша, ласкают его. Малыши очень любят такие потешки для маленьких , просят их повторять, а потом начинают сами воспроизводить движения взрослого, показывать части своего тела. Так, в игровой форме, ребенок начинает обучение и знакомство с самим собой.
Предлагаем Вам подборку: потешки для знакомства с телом, физического контакта с ребенком. Через прикосновение, поглаживание мама дарит ребенку радость телесного общения, помогает малышу открывать собственное тело и его возможности. Потешки сопровождают игру с ребенком, когда взрослый выполняет движения «за него», играя его ручками и ножками, когда крохе еще недоступны такие движения, как повороты тела, он не может целенаправленно действовать руками, не умеет самостоятельно садиться, ползать, вставать у опоры.
Обыгрывая в процессе произнесения потешки названия различных частей тела, вы приучите ребенка к их осознанию, формируя в его понимании у него соответствующую «схему тела». Дотрагиваясь до тех или иных органов, называйте их, весело приговаривая:

Нос лепешкой!
Нос лепешкой!
Щечки-булочки у нас.
Ай, люшеньки, люли,
Щечки-булочки у нас!
Зубки, словно миндалинки,
А глазки – Коринки…

***

Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать - моргать,
Ручки - все хватать - хватать.

***

Где же наши ручки?
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот наши ножки!
А вот это Макса нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки толстые подушки,
А вот это что? Животик!
А вот это ротик!
Покажи-ка язычок,
Пощекочим твой бочок,

***

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

***

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

***

Паучок, паучок,
Диму хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Диму хвать за ушко.
Олени, олени,
Диму хвать за колени.
Песик, песик,
Диму хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Диму хвать за живот.
Оса, оса,
Диму хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Диму хвать за плечики.

***

Стенка
(прикасаемся пальцем к одной щечке малыша)
Стенка
(прикасаемся пальцем ко второй щечке малыша)
Потолок
(прикоснулись к лобику)
Окна
(показали на глазки)
Двери
(показали на ротик)
И Звонок Пи-и-ип!
(нажимаем на носик)

Хозяин дома?
Гармонь готова?
Можно поиграть?

И щекочете малявочку!!!

***

Точка, (показываем на правый глазик)
Точка, (показываем на левый глазик)
Два крючочка, (проводим по бровкам)
Носик, (показываем на носик)
Ротик, (показываем на ротик)
Оборотик, (обводим личико)
Палки, (проводим по ручкам)
Палки, (проводим по ножкам)
Огуречик, (показываем туловище)
Вот и вышел человечек. (щекочем ребёнка)

***

Ручки, спляшите разок —
Будет вам завтра пирог!
Ах, вы мои мастерички,
Быстрые ручки-сестрички!
Яблочный будет пирог,
Только спляшите разок.

***

- Ножки, ножки, где вы были?
- За грибами в лес ходили.
- А вы, ручки, помогали?
- Мы грибочки собирали.
- А вы, глазки, помогали?
- Мы искали да смотрели,
все пенечки оглядели.
Вот и Ванечка с грибком,
С подосиновичком.

***

(Водя пальчиком дитятки по называемым частям тела):

Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Мишенькины сказки (в этот момент пощекотать)

***

У меня пропал мой носик,
Нету носа у меня (прикрыть нос ладонью).
А вот и носик появился.
Тра-ля-ля, тра-ля-ля! (хлопаем в ладоши и по коленям)

У меня пропали щечки,
Нету щечек у меня (прикрыть щеки ладонями).
А вот и щечки появились.
Тра-ля-ля, тра-ля-ля! (хлопаем в ладоши и по коленям)

У меня пропали брови,
Нет бровей у меня (прикрыть брови ладонями).
А вот и брови появились.
Тра-ля-ля, тра-ля-ля! (хлопаем в ладоши и по коленям)

У меня пропали ушки,
Нету ушек у меня (прикрыть уши ладонями).
А вот и ушки появились.
Тра-ля-ля, тра-ля-ля! (хлопаем в ладоши и по коленям)

У меня пропали волосы,
Нет волос у меня (прикрыть волосы ладонями).
А вот и волосы появились.
Тра-ля-ля, тра-ля-ля! (хлопаем в ладоши и по коленям)

Нос, рот, голова, уши,
Щечки, лоб, глаза, плечи, плечи,
Шея, грудь (показываем пальцем те части тела, которые называем).
Не забыть бы что-нибудь.

Ножками топ-топ.
Ручками хлоп-хлоп.
Раз сюда (правая рука в сторону) ,
Два сюда (левая рука в сторону) .
Это - нет (мотаем головой) ,
А это - да (киваем).

***

Одна дана нам голова,
А глаза два и уха два,
И два виска, и две щеки,
И две ноги, и две руки.
Зато один и нос и рот.
А будь у нас наоборот,
Одна нога, одна рука,
Зато два рта, два языка, -
Мы только бы и знали,
Что ели да болтали!

***

Для чего сыночку ножки? (гладим ножки)
Чтобы бегать по дорожке! (Топаем по пеленке ножками)
Для чего сыночку ушки? (трогаем ушки)
Чтобы слушать погремушки! (гремим игрушкой)

Для чего сыночку ротик? (касаемся губок)
Чтоб у мамы молоко пить!
Для чего сыночку глазки? (показываем глазки, бровки)
Чтоб смотреть на мира краски!

Для чего сыночку спинка? (гладим спинку вверх и вниз)
Чтоб валяться на простынке!
Для чего сыночку попа? (массажик попы, похлопывания)
Что его ладошкой хлопать!

Для чего сынок родился?
Чтобы маму радовать! (целуем, обнимаем малыша).

***

Мы - маленькие руки,
Но мы не знаем скуки,
Есть всегда у нас дела:
Та схватила, та взяла.

Даже если нас не просят,
Мы все время что-то носим,
И мишутку, и ежа
Мы погладим, не спеша.

Пальцы наши - крошки -
Ловкие помощники,
И горошинку возьмут,
Если где-нибудь найдут.

Наш мизинец очень мал,
Рядом безымянный стал,
А за ними средний -
Важный - не последний.

Есть у нас внимательный
Палец указательный.
И немного стороной -
Самый толстый и большой -

Палец очень главный,
Ложку держит славно.
Если пальчики послушные,
Мы и ловкие и дружные,

Помогаем малышам
Все дела их совершать.

Твитнуть

Страницы: